Equity, Diversity and Inclusion in Sport Organizations
Paperback
Release Date:28 Feb 2024
ISBN:9782763758442
Equity, Diversity and Inclusion in Sport Organizations
By Sophie Brière, Amélie Keyser-Verreault, St-Pierre Marilou, Demers Guylaine, Culver Diane, and Catriona LeBlanc
Les Presses de l'Université Laval, Laval University Press
Women, people with disabilities and LGBTQ2+ people are more present on the sports scene, but important transformations are still needed in organizations so that these people are better represented and included in all sports disciplines. This book, which is the result of a research project conducted with sports organization managers, coaches, athletes, experts and other stakeholders in the field, proposes concrete solutions for sport organizations. Throughout the book we propose and explain good practices in the area of equity, diversity and inclusion (EDI). Together with numerous testimonials and examples from the field, these practices adapted to the sport environment make it possible to overcome the barriers that prevent women and people from historically marginalized groups from participating in sport and from reaching leadership positions within these organizations. The practices presented in this book are based on an analytical framework for inclusion in organizations that can be applied beyond the Quebec and Canadian context.
RELATED TOPICS:
Sports Studies
Sophie Brière, Ph. D., est professeure titulaire au Département de management de la Faculté des sciences de l’administration de l’Université Laval. Détentrice d’un doctorat de l’École nationale d’administration publique du Québec et d’un postdoctorat de l’École de développement international et de mondialisation de l’Université d’Ottawa, elle est directrice de l’Institut EDI2 (équité, diversité, inclusion, intersectionnalité) et est engagée depuis 25 ans sur le thème de l’égalité entre les femmes et les hommes tant au Québec qu’à l’international. Ses travaux sont soutenus financièrement par plusieurs organismes subventionnaires, dont une action concertée sur la progression et la rétention des femmes dans les métiers et professions traditionnellement masculins. Elle a entre autres publié aux Presses de l’Université Laval les ouvrages Les femmes dans des professions traditionnellement masculines et Déconstruire les mythes pour mieux accompagner une diversité d’entrepreneures. Différentes activités et moyens de communication à l’intention des praticiennes et praticiens, du milieu académique et du grand public ont également été réalisés par Mme Brière. Cette participation active au débat public est un élément central de ses travaux, comme en témoignent ses nombreuses communications, conférences et activités dans les milieux scientifiques et pratiques. Amélie Keyser-Verreault, Ph. D., est chercheuse postdoctorale au Global Asia Research Center (National Taiwan University) et à l’Institut Simone-de Beauvoir (Université Concordia). Docteure en anthropologie, elle est spécialisée sur les questions de justice sociale touchant les politiques des corps en Asie de l’Est et les enjeux d’équité, de diversité et d’inclusion au sein des organisations canadiennes. Marilou St-Pierre, Ph. D., possède un doctorat de l’Université Concordia. Sa thèse porte sur les parcours professionnels des journalistes sportives québécoises de 1970 à 2015. Iel a obtenu un postdoctorat à l’École des sciences de l’activité physique de l’Université d’Ottawa et travaille maintenant comme chercheur dans le secteur du sport et de l’activité physique. Guylaine Demers, Ph. D., est professeure au Département d’éducation physique de l’Université Laval et codirectrice du Centre de recherche pour l’équité des genres+ du Canada. Elle est une pionnière de la lutte en faveur de l’équité des genres et contre l’homophobie dans le sport à l’échelon fédéral, provincial et territorial. Diane Culver, Ph. D., est professeure à l’École des sciences de l’activité physique à l’Université d’Ottawa. Elle effectue des recherches dans les domaines de la pédagogie et de la psychologie du sport. Ses champs d’intérêt sont la formation des entraîneurs, la théorie sociale de l’apprentissage et les méthodes de recherche qualitatives.
